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小學教師述職報告3篇

www.pcbzad.icu 來源:西部網 發布時間:2012-11-07 16:57:52

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未來才屬于自己,作為一個青年教師小學教師述職報告3篇

小學教師述職報告(1)

一學年來, 本人在教育教學工作中, 始終堅持黨的教育方針, 面向全體學生, 教書育人, 為人師表,確立“以學生為主體”“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的 , 個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心 強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講 評作業, 做好課后輔導工作, 廣泛獲取各種知識, 形成比較完整的知識結構, 嚴格要求學生, 尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并 順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會:

1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研 教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學生實際,發展 學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動 參與學習;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動 思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教 學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有 層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學 習態度,培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導, 熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學 生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。

2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完 成作業,甚至有的學生欠交作業,針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習 的信心, 在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會, 給他們自我表 現的機會,同時對 他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習 的信心。這樣一來他們也體會到成功感,學習成績也不斷提高。

3、積極參加教研組的活動,活動中積極發言、共同探討問題。參與聽課、評課,虛心 向有經驗的老師學習先進的教學方法, ,提高教學水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生 活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社 會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使 學生能健康發展。 發現個別學生問題時, 主動與家長聯系, 并力爭家長的理解、 支持和配合, 向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

一份耕耘,一份收獲, 通過一學年的教學,學生學習數學的興趣有所提高,但差生與 優生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發揚優點,改正缺點,努 力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數學成績有更大的提高,為教育事業貢獻 自己的一份力量。

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小學教師述職報告(2)

本人于199**年畢業于***學校,9**年8月分配到*********,一直工作至今9**年**月*評為小學***級教師,同年獲教師資格證書,**********現任****年級的*****教學工作。

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的 人民教師!認真學習和領會十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進, 愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好 的教育,都能有不同程度的發展。 基于以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課, 上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生 尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作 技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指 引下,我積極投身于學校教科研。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感 受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴 中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳 教育時機,給學生春風沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,在認真學習新課程理 念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課上,我把 知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注 重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。我在實 踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。

四、做一個信息時代的教師

目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們 的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面 向信息化社會創新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學 了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!

在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三 人行必有我師”,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用 自身的技術優勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學 理念,力求做到技術與思想的完美結合。

在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數學課,就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家雖然這不一定能實現。但我相信,在我不斷的探索和實踐中,會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

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小學教師年度個人述職報告(3)

回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個小結:

一、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度,我主要負責三、六年級的科學課。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的科學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養小學生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加區教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研員就給了我一個上公開課的機會,經過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區“王店”片的,不是全區的,但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會。

針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業質量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,剛開始用連筆字評價,后來一次無意識的小實驗給了我啟示,心血來潮的我決定用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。

針對學生不懂得改正作業中的錯題,我要求學生寫完每一項科學作業后進行自查,從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級,目的是培養學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

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【小學教師年度工作總結】

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